2025年安图县第二中学附属设施改造竞争性磋商公告

项目概况

2025年安图县第二中学附属设施改造采购项目的潜在供应商应在政采云平台线上获取采购文件，并于2025年07月15日 09:30（北京时间）前提交响应文件。

一、项目基本情况

1.项目编号：ZQGLFA[2025]-08 6

2.采购编号： 采购计划 - [202 5 ]- 000 81 号

3.项目名称： 2025年安图县第二中学附属设施改造

4.采购方式：竞争性磋商

5.预算金额： 129.427807 万 元

6.最高限价： 129.427807 万 元

7 .采购需求 ： 体育馆附属设施及卫生间淋浴间改造 +附属恢复地面、排水沟、围墙、路面 等。

8 . 合同履行期限 （ 计划工期 ） ： 2025年 0 7月 20 日至 2025年8月 20 日 ，总工期共 31 日历天 。

9.本项目不接受联合体。

二、申请人的资格要求：

1 .满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定。

2.落实政府采购政策需满足的资格要求：本项目专门面向中小企业采购项目 ，中小企业、监狱企业、残疾人福利性单位享受政府采购政策需提供相关声明。

2.1需要落实的政府采购政策：《政府采购促进中小企业发展管理办法》（财库[2020]46号）、《财政部司法部关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》（财库[2014]68号）、《关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》（财库[2017]141号）、《关于吉林省强化政府采购政策支持中小企业发展落实举措的通知》（吉财采购〔2022〕478号）。

3.本项目的特定资格要求：

3.1 须具备建设行政主管部门核发的 建筑工程施工总承包贰级 及以上资质，并在人员、设备、资金等方面具有相应的施工能力；

3.2拟派出的项目经理须具备建筑工程专业二级及以上注册建造师资格，具备有效的安全生产考核合格证 书且未担任其他在施建设工程项目的项目经理；

3.3外省入吉建筑企业应按照《吉林省入吉建筑企业信息登记管理办法》文 件要求办理入吉建筑业企业信息登记后方可参加投标。

三、获取采购文件

1.时间： 2025年07月02日至2025年07月09日 ，每天上午 8:30时至11:30时，下午13:30时至16:30时（北京时间，法定节假日除外）

2.地 点 ： 政府采购云平台线上获取

3.方式： 供应商登录政采云平台 https://www.zcygov.cn/在线申请获取采购文件（进入“项目采购”应用，在获取采购文件菜单中选择项目，申请获取采购文件）

4.售价：0元。

四、响应文件 提交

1. 截止时间 ： 2025年07月 15 日 09 点 3 0 分 （北 京时间）

2.地点： 政府采购云平台（网址： http://www.zcygov.cn）（请登录政采 云投标客户端投标）

五、开启

时 间 ： 2025年07月 15 日 09 点 3 0 分（ 北京时间）

地 点： 安图县公共资源交易服务中心（安图县明月镇延安路 8号安图县政务服务中心四楼） 投标人无须到达开标现场，通过政府采购云平台 （ http://www.zcygov.cn）参加开标活动。

六、公告期限

自本公告发布之日起 3个工作日。（不包含公告发布当日，从次日开始计算）

七、其他补充事宜

1.C A证书申请方式及操作指南下载地址：

1.1政采云供应商注册流程：https://middle.zcygov.cn/v-settle-front/registry

1.2安信CA申请流程：http://www.anxinca.com/kehu/zcy/kh-zcy-zsshenqing.html

1.3政采云投标客户端及CA驱动下载地址：

https://customer.zcygov.cn/CA-driver-download?utm=web-login-front.52cebfa2.0.0.04df4040034511edaac705fda12edb43

1.4未进行网上注册并办理 CA 认证的响应人将无法参与本次采购活动。数字证书办理时限为3-5个工作日，响应人须自行考虑办理时间，由于响应人自身原因在开启前无法完成办理，后果自负。

2.本次竞争性磋商公告同时在“政采云”平台（http:// www.zcygov.cn）上发布（同时推送至吉林省公共资源交易中心（吉林省政府采购中心）、中国政府采购网）。

3.若对项目采购电子交易系统操作有疑问，可登录“政采云”平台（https://www.zcygov.cn/），点击右侧咨询小采，获取采小蜜智能服务管家帮 助，或拨打政采云服务热线 400-881-7190获取热线服务帮助。

八、凡对本次采购提出询问，请按以下方式联系。

1.采 购人信息

名称： 安图县 第二 中学